О чем модуль практика?

Уважаемые родители, когда ребенок имеет сложности в речевом развитии, перед родителями стоит два вопроса, на которые важно найти ответы, чтобы помочь.

Сначала вас волнует: Что случилось (что нарушилось в механизмах речи)? Поэтому вы проходите нашу диагностику. Затем перед вами встает второй вопрос: Что нужно делать (как действовать, что предпринять, во что играть)?

После диагностики вы точно знаете, какие игровые тесты вызывали у ребенка затруднения и с чем он совсем не справился. У кого-то из детей это одно или два направления, а у кого-то во всех понемногу.

Совсем скоро вы будете знать, как собрать эту картину целиком, чтобы у ребёнка появилась речь. И этот ответ вам даст наш замечательный практический курс по формированию базовых навыков для появления активной речи.
*вы предварительно исключили возможные нарушения сенсорных функций и нарушения психики ребенка.

Курс состоит из игр

И каждая игра имеет своё знáчимое место в общей картине активной речи.

Игровой модуль так и называется «Практика».

Он состоит из двух частей (иногда эти части пересекаются, если навыки одинаково важны для детей обеих групп). Части так и называются, исходя из речевых нарушений:
Модуль 1 – нарушения моторной сферы
Модуль 2 – нарушения слухового восприятия.

Причем доступ вы имеете к обеим частям, независимо от нарушения вашего ребенка.

Программа

Первый день курса

На третьей неделе

Мы предлагаем вам ознакомиться с планом, который поможет вам не потерять ваш «маяк» и направление. Я еще раз расскажу о важности каждого из направлений и что оно формирует.

Когда вы освоите план, я расскажу вам о некоторых важных вопросах в развитии детей раннего возраста. Именно они довольно часто всплывают на пути коррекции речи:
– Уздечки
– Жевание
– Инфантильное глотание
– Ротовое дыхание
– Профилактика заикания

По окончанию первой недели

Ближе к окончанию курса

Вы научитесь сами составлять этот план и вторую неделю потренируетесь играть самостоятельно. При этом, имея ежедневную помощь и поддержку от логопедов. Они будут вас вести и подсказывать важные вещи.

Расскажу вам о нюансах речевых нарушений, остановлюсь на конкретных названиях для того, чтобы вас с ними познакомить.
1. Дизартрия – диспраксия
2. Речевая слуховая агнозия

И мне очень хочется, чтобы, закончив наш курс, вы больше никогда не заблуждались в мифах, которыми опутана ранняя логопедия.

Старт - 18 ноября